Uczniowie i nauczyciele Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Klaudyny Potockiej w Pułtusku od kilku lat realizują projekty edukacyjne w ramach programów: Socrates Comenius i Comenius. Dzięki nim nie tylko nawiązali mnóstwo kontaktów i zawarli cenne przyjaźnie, ale też odbyli zagraniczne podróże do Holandii, Francji, Rumunii, Niemiec, i (ostatnio) do Hiszpanii.

W oczekiwaniu na hiszapńską młodziez i nauczycieli, a co za tym idzie, udział w kolejnej wymianie międzynarodowej pułtuskiej Jedynki, nasi gimnazjaliści opracowywali materiały, które w niedalekiej przyszłości miały pokazać nasz region gościom z Hiszpanii. Oto fragmeny.

Po powrocie z bajecznej Hiszpanii, uczniowie zaprojektowali graficzne pocztówki.

Oto kilka z nich:

7 marca 2010r. W tym dniu dla grupy 22 uczniów i 5 nauczycieli Publicznego Gimnazjum nr 1 w Pułtusku rozpoczęła się kolejna zagraniczna wyprawa z Comeniusem, tym razem na Półwysep Iberyjski, do pięknej hiszpańskiej Andaluzji.

Przez 10 dni uczniowie wraz z opiekunami byli gośćmi partnerskiej szkoły w hiszpańskim mieście Posadas, realizując zadania projektu językowego Programu Comenius – "Uczenie się przez całe życie".

Podczas realizacji projektu "United in diversity" uczniowie i nauczyciele uczestniczyli w trzymiesięcznym kursie języka hiszpańskiego. Celem zajęć była nauka języka przygotowująca grupę Comeniusa do 10-dniowej wizyty w południowej Hiszpanii.

Zajęcia prowadził pan Ernesto Rocha Gutierrez.

Podczas działań projektowych jednym z zadań był konkurs na logo polsko-hiszpańskiego projektu "Zjednoczeni w różnorodności". Zwycięski projekt "Comenius - United in diversity" został wykonany przez Katarzynę Zawadzką i Martę Kamińską.

Podczas realizacji polsko – hiszpańskiego projektu, w naszej szkole powstał Klub Comeniusa. Przynależność do klubu była dobrowolna dla uczniów z klas I – III szkoły, chętnych do pracy, aktywnych w działaniu i zainteresowanych edukacją europejską.

Cele i zadania Klubu to:

Podczas realizacji projektu "Zjednoczeni w różnorodności" uczniowie i nauczyciele wzięli udział w dwóch, dziesięciodniowych, wymianach międzynarodowych oraz zrealizowali kilkanaście działań tematycznych, w tym m.in.:

- Portfolio Młodego Europejczyka

- W naszej szkole... – odsłona szkolnego życia

- zwiększenie motywacji i pewności siebie uczniów podczas posługiwania się europejskimi językami w środowisku naturalnym (polski, hiszpański, angielski)

- doświadczenie wielokulturowości poprzez zamieszkanie w innym kraju, w gronie rodziny zagranicznych rówieśników

- doskonalenie warsztatu pracy poprzez wymianę doświadczeń, dzielenie się wiedzą na temat metod i form pracy z dzieckiem, współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym;

Poprzez realizację dwustronnego, polsko – hiszpańskiego projektu pragniemy uświadomić jego uczestnikom, osobom i instytucjom zaangażowanym oraz lokalnym społecznościom, jak bardzo jesteśmy "zjednoczeni w różnorodności".

Projekt umożliwi uczniom, nauczycielom i szkołom wielostronną, wielopłaszczyznową współpracę. Uczestnicy będą wzajemnie poznawać m. in. kulturę, tradycję, zainteresowania, pasje, dostrzegać odmienności, ale też podobieństwa (stąd temat projektu: "Zjednoczeni w różnorodności").